Μαυραγανη Μ., Ζέτου Ε., Μιχαλοπούλου Μ. και Αγγελούσης Ν. (2023) ‘Η επίδραση της παρατήρησης εξειδικευμένου προτύπου στη μάθηση και επίδοση του άλματος σε μήκος σε παιδιά ηλικίας 9-11 ετών’., Άθληση και Κοινωνία, 1. διαθέσιμο στο: http://ojs.staff.duth.gr/ojs/index.php/ExSoc/article/view/438 (ημερομηνία πρόσβασης: 25Νοέμβριος2024).