Βερναδάκης Ν., Γιαννούση Μ., και Λιάκος Χ. ‘Η Χρήση του ChatGPT στη Φυσική Αγωγή: Πλεονεκτήματα, Προκλήσεις και Προοπτικές στην Εκπαιδευτική Διαδικασία’. Άθληση και Κοινωνία, τ. 1, Ιούνιος 2025, σσ. 566-78, https://ojs.staff.duth.gr/index.php/ExSoc/article/view/575.