Βερναδάκης Νικόλαος, Γιαννούση Μαρία, και Λιάκος Χαράλαμπος. ‘Η Χρήση του ChatGPT στη Φυσική Αγωγή: Πλεονεκτήματα, Προκλήσεις και Προοπτικές στην Εκπαιδευτική Διαδικασία’. Άθληση και Κοινωνία 1 (Ιούνιος 17, 2025): 566–578. ημερομηνία πρόσβασης Σεπτέμβριος 4, 2026. https://ojs.staff.duth.gr/index.php/ExSoc/article/view/575.