Αραμπατζή, Γεωργία Σταύρος, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, Ελλάδα

• Άθληση και Κοινωνία Τόμ. 2 (2020): Τεύχος 66 - Παιδαγωγικά, Διδακτική της Φυσικής Αγωγής, Αθλητική Ψυχολογία
  Διδακτική αποτελεσματικότητα εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής: επηρεάζει το χρόνο ενεργητικής συμμετοχής των μαθητών στο μάθημα;
  Περίληψη  PDF